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AITUD（爱它得）教学法的五个主要教学环节
每个AITUD学习任务都包含两个子任务：
引导任务和应用任务
这是AITUD的独创
AITUD学习任务首先从引导任务开始，要求学生按照引导说明进行操作，完成引导任务
工作，体验任务的过程和结果；应用任务则要求学生模仿引导任务独立完成相关工作，具有
自主学习的特征，但学习难度很低，使学生很容易上手。
先做、先玩，就喜欢；喜欢它，就能得到它
AITUD（爱它得）教学法是一种半自主学习的一体化教学法
特别适合一门课程或知识点入门阶段的学习；
可与完全自主学习的六步教学法组合使用
有关本模式的学术论文发表在《中国职业技术教育》杂志2010年36期。
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