与学生一起成长、与教师一起成长、与学校一起发展，是 AITUD 机器人学院矢志不渝追求的目标！
本栏目通过大数据处理，记录学生专业学习全过程、多维度的数据，可全面、客观地反应学生的学习、技能、综合表现，既为学生提供成长记录，又为用人单位选人提供害观依据。
AITUD学生成长轨迹平台
学生感言
林州工业学校 石智中同学
以前我喜欢玩手机，每次下课轩几都要充电，现在下课手机电差不多是满的
在学生感言会上，第三组的石智中同学和师生分享说：我觉得AITUD上课的方式我很喜欢，经常会做一些活动相比赛，能够在比赛中拿到第一名会很兴奋。以前上课我很喜欢玩手机打游戏，上这个课有很多高意思的活动，手机都不怎么碰，就是一直在和小组里的同学相互学习，把问题搞清楚，抢答得分，原来每次下课手机都要充电，现在上午下课手机电还差不多是满的。
教师谈学生故事
洛阳科技工程学校 郭刘磊 同学
我只想把它做好！
昨晚，备完课已经很晚了，准备睡觉之前，拿出手机逛逛朋友圈，无意间在我们的一个班级群中发现有一位同学发出的一段机器人走轨迹的小视频，走的很直，学生很兴奋，很开心。
第二天一旱就找到该同学，同学叫郭刘磊，一个秀秀气气的小男生，是第六组的组员。看到我向他走过来，他显得很有自信，我笑着问道：“昨晚有没有休息好？那么晚还看到你在教室做小车程序。”他认真回答道：“我就想多练练，没觉得做了多久，我只想把它做好！”
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