教师故事(二）

教师故事(二）

消失的拖鞋

70班班主任谢老师下课后与我说，我发现这群孩子现在上课都没有人穿拖鞋了，以前上我们的课好多孩子都穿着拖鞋来，手里还拎着零食，讲了也不听，头痛死了，你们怎么让他们听话的啊？在交谈中我们告诉谢老师，我们把平常的日常习惯记录到日常的小组分数中，与学习的分数放在同等的地位，利用团队的压力让他们自己去改变。谢老师表示这种方法非常好，说我们的认识里经常把学习情况与行为分开看待，只靠嘴说，这样没有什么效果。