辽宁农业职业技术学院一体化教学AITUD师资培训通报教学研究作者:admin2016年10月26日发表评论2015年底辽宁农业职业技术学院机械系刘凤波主任请公司在2016年开学到学校开展一体教学培训(通过与学校老师的…
高碑店市职教中心一体化教学试点进展通报教学研究作者:admin2016年10月26日发表评论2016年3月7日,厚载教学团队在河北省高碑店市职教中心的一体化教学试点如期开班,为期五天的教学试点正式拉开序…
以典型工业产品为原型开发小型化的教学产品及一体化教室方案教学研究作者:admin2016年10月26日发表评论以典型工业产品为原型开发小型化的教学产品及一体化教室方案 以典型工业应用为原型,开发小型化的教学产品,构建形式…
创造性提出了本土化的行动导向的AITUD(爱它得)教学法教学研究作者:admin2016年10月26日发表评论AITUD(爱它得)教学法的五个主要教学环节 每个AITUD学习任务都包含两个子任务: 引导任务和应用任务 这…
形成了操作性强而有效的AITUD(爱它得)师资培训模式教学研究作者:admin2016年10月26日发表评论模式一 厚载在长期的一体化教学改革实践和专业内涵建设咨询服务中积累了丰富的实施经验,厚载的培训师通过带着老师共…
形成了“七位一体”的职业教育专业课程改革实施模式教学研究作者:admin2016年10月26日发表评论所谓“七位一体”,就是将一体化课程建设的主要内容总结为七个方面,并进行统筹规划、系统设计、整体解决,包括:教学…
形成了围绕专业内涵建设的“校企企”合作模式教学研究作者:admin2016年10月26日发表评论所谓“校企企”合作模式,是指职业学校与两种类型的企业合作、进行专业建设改革的一种校企合作模式,其概念和角色关系…