学校：漯河食品职业学院 班级：机电2班 课程名称：《工业机器人基础装调与维护》 教学时间：2019年6月3日至2019年6月25日 授课老师：刘健
现场教学简述
经过公司与漯河食品职业学院的协调与探讨，我公司老师刘健于2019年6月抵达漯河食品职业学院，开始了为期半个多月的一体化教学，教学时间为2019年6月3日-2019年6月25日，《工业机器人的基础装调与维护》教学人员为刘健。机电2班15人。
图1 授课老师与机电2班合影
在与漯河食品职业学校的王丽雅老师沟通后，考虑到临近暑假课程安排要紧凑一些，确定上课时间为每周一至周五，周一至周四每日6节课，周五每日4节课。课程开始第一天只上晚上两节课，主要是搞一个机器人实操小活动，目的是介绍课程和了解学生情况，能够让学生对课程感兴趣。
图2 学生专注的动手工作的场景
第一周从周二开始正式上课，由于这是我司中途接手的学校，学生对于ABB基础应用工作站没有任何了解，第一周主要以介绍工作站，补充专业知识为主。在介绍工作站这块，主要是让学生用示教器操控机器人和认识相关设备；补充专业知识主要是围绕工作站，例如电磁阀、光电传感器、真空发生器等相关重要元器件。同时，由于我们的课程原本设计的对象是中职生，部分内容对高职生还是略显简单，所以在授课时会多补充一点知识点并提高难度。
第二周主要教学内容是两部分，一是讲解课程所有元器件，二是码垛、分拣上下料三大功能的功能讲解。在这一部分穿插着接线任务，接线分三步进行，难度递增，给三个课时的时间让学生练习压线、看图、接线，循序渐进的接线，学生能够很好的适应这样的节奏。
图3 学生在通力合作完成任务
第三周的主要任务是完成所有的接线任务和码垛、上下料、三大功能的验证。在这部分，以小组为单位，先完成接线的小组先验证。在这一部分，既是整个装调课程的重点也是学生能够直接看到自己成果的环节，所有学生的积极性都空前的高涨！
图4 学生在专心的讨论问题
第四周考试，学生们一直在问，”老师你下次什么时候来上课呀？”，”老师，下学期我们还有哪些课程，什么时候开始？”……在教学结束的时候，学生流露出的对课程的喜爱和渴求新知识的神情着实使人倍感欣慰。