“因材施教,每一个孩子都是可造之才,经过两周课程,学生有明显的改变。”

2018-10-20 龙翔技工学校 《服务机器人制作与编程》 黄妮娜(372班班主任)


       班上几个不爱学习、成天打闹的学生成了班主任黄老师的难题。虽然教学经验丰富的她使用老一套办法管教学生,学生看起来懂事了一些,但是学习还是一个难题。但是自从上了服务机器人课程以后,通过厚载公司的专业教师运用“爱它得”教学模式,小组教学,小组PK ,大量的动手实践,通过“玩中学,学中玩”,学生的状态与之前的课程大不一样,昏昏沉沉趴到一片的情况不复存在,课堂玩手机的现象也不存在了,每个学生都精神抖擞的听讲,积极参与互动,都能在课堂上学习到知识,孩子们也更自信了。

      英语对于学生来说是一个难处,有的看到英语就头疼,但是上过服务机器人课程过后,学生们不再那么反感英语,自习课上也在自己的本子上尝试用英文编程。上过服务机器人课程后8黄老师说:“因材施教,每一个孩子都是可造之才,经过两周课程,学生有明显的改变。”

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